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普通话培训教案:单音节字词
发布时间:2001-11-17 访问次数:4119
普通话培训教案(一)
1、 单音节字词
读单音节字词100个。目的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音情况,此项要求比较高,声母、韵母、声调要发音到位。考试中的100个单音节字词要覆盖普通话整个语音系统。每个声母出现次数不少于3次;每个韵母出现次数不少于2次;阴、阳、上、去四个声调也要全部覆盖。

1、 1评分标准。
此项满分为10分。读错一个音节的声母、韵母、声调,即视为发音错误,每个字扣0、1分。读音有缺陷,每个字扣0、05分。
     所谓的错误是指引起表意上的差别,就是把甲读作乙,如把诗人的“诗”读成了自私的“私”就是错误。普通话声母、韵母、声调发错任何一项都算错误。
     所谓的缺陷是指发音不够准确,主要是由于方音纠正的不够彻底造成的,但没有把普通话里的某个音完全读成了另外一个音。如以下几种情况:                                                                                               
     (1)某些声母发音时发音部位和方法没有掌握准确。如舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh都发成了舌尖中音。舌面音j、q、x发成了舌尖音,但不太明显等。
 (2)某些韵母发音不完整。如单元音o不但不圆唇而且还有动程;e 发成了喉塞音;开口呼韵母的开口度明显不够;有些复韵母舌位动程几乎没有。如同安人uo读成了o。
(3)声调调值明显偏低或该降调的不降调该升调的不升调。如阴平调55调值读成了44甚至33调值。阳平调35调值读成了34调值。上声调214读成了213或212。去声调51调值读成了31或41调值。
(4)读儿化韵时,卷舌生硬不自然等。
另外超时也要扣分。限时3分钟,3分半到4分钟扣0、5分,4分钟以上扣0、8分。
注意此项允许读两遍,评分以第2遍为准。总失分满1分以上,不能进入一级。多音字念那个都可以,但最好念常用音,如“和”有五个音:hé、hè、huó(和面、和泥)、huò(和稀泥、和药)、hú。有时会遇到不认识的字,最好猜着念,又不倒扣分。
下面我要讲的是单音节字词(双音节)容易出现的问题,这是重点,它们几乎贯穿了整个学习与测试过程。请各位老师对号入座,看自己是什么问题,主要掌握解决问题的方法。

1、 2声母
(1)f―h   f是唇齿音,h是舌面后音。闽南的老师大部分把f读成h。如把“分配”说成“婚配”,“仿佛”说成“恍惚”,“公费”说成“工会”,“发钱”说成“花钱”,“求分”说成“求婚”。
示范练习:
伐、罚、法、帆、翻、繁、凡、烦、返、范、饭、泛、房、防、肥、诽、肺、分、坟、粉、份、封、缝、凤、幅、俯、附、
反复、方法、吩咐、夫妇、仿佛、丰富、纷纷、非法、奋发、
发疯、犯法、妇女、夫人、愤怒、反而、否认、飞行、沸腾、
丰收、复兴、发生、非常、分明、服装、纺织、奋战、放手、
繁重、反射
大纲57页(表一,以下同)。
(2)n―l   n是舌尖中鼻音,l是舌尖中边音。闽南的老师多数没有n音,是用l来代替n音。如把“牛老师”说成“刘老师”,“男子”说成“篮子”。
让我们来看一下n与l的发音情况。
               
示范练习:
捻、拟、逆、嫩、您、你、鸟、妞、弄、拿、哪、那、难、脑、撵、捏、啮、挪、拧、蝻、溺、蔫、拗、
女儿、牛奶、酝酿、暖和、热闹、纳税、耐烦、南方、内行、
能手、年轻、宁愿、农场、拿手、恼人、脑髓、内踝、内讧、
内疚、泥鳅、泥沼、年份、凝神、牛腩、浓重、怒视、暖房、
疟疾
大纲93页。
(3)j、q、x―zi、ci、si   舌面音发成了舌尖前音。如“厦门、进行、精心、学习、先生、谢谢”。
大纲73、98、122页。
(4)zh、ch、sh―z、c、s   闽南的老师大部分没有翘舌音。有的是不会发翘舌音,有的是会发,但不知道哪个是平舌音?哪个是翘舌音?更可怕的事情是矫枉过正,出现了平舌音与翘舌音相混的情况。把平舌音都发成了翘舌音还好一点,如果把平舌音发成了翘舌音,把翘舌音发成了平舌音是最糟糕不过的,这样的话,仅凭这一项,就有可能过不了关。
让我们来看一下翘舌音与平舌音的发音情况。 

练习方法:
第一,根据声旁类推。如“朱”,其声旁的字有:株、珠、蛛、诛、侏、邾、茱、铢、洙等。
第二,排除法。记少不记多(或记多不记少),平舌音少,翘舌音多(三分之二)。只记平舌音,不记翘舌音。或只记翘舌音,不记平舌音。
第三,先练习翘舌音,然后排除平舌音。
示范练习:
翘舌音:债、寨、斩、脂、指、皱、谁、束、拽、召、阐、书、谗、逐、筛、渗、瘦、熟、柴、炊、拆、炸、睁、掷、啄、摔、甩、耍、闩、税、浊、蛰、蜇、褶、笙、巢、漱、十
平舌音:蚕、邹、灶、暂、三、四
平翘舌相混:虽说、虫子、挫折、痤疮、吵嘴、嘴唇、创造、
宿舍、损伤、诊所、随时、纯粹、采制、沼泽、措施、装载、
载重、辞职、职责、中餐、创作、著作、总数、宗旨、做主、
作战、作者、遵照、遵守、尊重、罪状、组长、组织、钻石、
遭受、赞成、赞赏、赞助、杂志、松树、搜查、素质、速成、
四周、四处、四肢、扫除、桑树、次数、从事、草率、参照、
操场、财政、擅自、上层、身材、转赠、纯粹、促使、输送、
蔬菜、总账、奏章、钻床、罪证、座钟、滋生、致死、中层
绕口令
树上有四十四个涩柿子,树下有四十四个石狮子。
四十四个孩子,骑着狮子数柿子。
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。
谁能数准四十四,就请过来试一试!
大纲137、44、105页。
(5)r―l   闽南的老师绝大部分不会发r声母,是用l来代替。
先来了解一下r的发音情况
示范练习:
燃、染、嚷、瓤、饶、绕、惹、热、扔、熔、绒、揉、肉、如、乳、若、
穷人、人参、人性、人手、人事、人质、人员、任命、任职、
认输、认识、认真、容忍、容光、软弱、荣誉、荣辱、日语、
日常、日程、日晕、日趋、嚷嚷、热敷、热血、热潮、
柔顺、蠕动、如愿、辱没、入耳、闰年、闰月、闰日
大纲103页。

1、 3韵母 
(1)单韵母e。发音时部位靠后,几乎发成了喉塞音。如“饿”。
策略、车站、德语、恶劣、隔绝、合唱、课程、雷雨、设置
(2)单韵母er。发音情况同上。如把“儿子”说成“蛾子”。
而、二、耳、尔、贰、儿、饵、洱、迩
(3)韵母ü、üe、üan、ün。闽方言里没有撮口呼,是用齐齿呼i、ie、ian、in来代替。如“鱼”、“月(下半月)”、“院”、“云”、“疟疾――业疾、均匀――金银”。在学习中注意这四个韵母只和声母里的n、l、j、q、x相拼,零声母也占相当大的比例。
女性、掠夺、剧院、绝缘、军装、驱逐、全局、确信、群众、
酗酒、雨衣、预约、源泉、约束、乐曲、允许、运输、孕育
大纲134页。
(4)复韵母ou读成uo。莆田、泉州、同安、漳州等老师有这个问题。如“手表、收缩”等。
(5)复韵母ao、ou都读成iu。闽北地区的老师有这个问题,如福州的老师应该注意。
红旗飘飘,来到福州,走到大桥,摔了一跤,起来一瞧,
摔坏手表,找到商店,修了八角,老婆知道,踢我一脚,
你说,好笑不好笑。
(6)开口呼的韵母开口度不够。如ai、ei、ao、ou。
爱好、安详、拜访、报告、悲观、奔腾、编号、表彰、产生、
长远、吵架、发烧、航空、空调、来往、马克、恰好、沙漠
(7)前鼻韵母和后鼻韵母的问题。闽南、闽北、闽西地区的老师大部分不会发后鼻尾音,但也有只会后鼻音,不会前鼻音的情况。比较前后鼻韵母的发音(除üan、ueng外):

an――ang          担当、班长、南方
en――eng          真诚、本能、神圣
in――ing           心情、禁令、民兵
ian――iang         演讲、现象、坚强
uan――uang        端庄、观望、宽广
uen――ong         稳重、滚动、顺从
ün――iong         运用、群雄、
可以根据声旁类推。如“冥”,作为声旁的有“螟、溟、暝、瞑”。还有“昌、正、争、黄、皇、荒、匡、光、青”等。
也可用“排除法”记忆。

容易读错的字和词:
劣、坯、券、郓、恽、幢、跛、闩、佟、堑、跃
猜度、编纂、编撰、腈纶、氯纶、杉篙、杉木、句读、糟粕、
择菜、鱼鳔、思忖、眼睑、滂沱、谄谀、恫吓、缫丝、叉腰、
绦虫、吮吸、梗塞、给予、籼米、粳米、机械、稗子、垂涎、
角色、桎梏、窘迫、拓片、奢侈、混淆、解剖、膝盖、模样、
否则、呆板、确凿、接触、特殊、逮捕、哺育、按捺、榫头、
斐然、干涸、荨麻、掮客、禅让、臼齿、对峙、羌族、凹凸、
发酵、咂嘴
1、 4声调
让我们先来了解一下普通话的声调。
    普通话只有四个声调:阴平(高平调)、阳平(中升调)、上声调(曲折调)、去声(高降调)。
(1)阴平调也就是一声,调值是55,往往把它发成44或33。
春天花开、珍惜光阴
曲折、曲线、树冠、王冠、桂冠、钻探、重创、创伤、多少、
几乎、茶几、虽然、憎恨、兴奋、绯红、提供、供应、供给、
供销、供需、供水、蒙骗、剽窃、剽悍、撒谎、撒娇、氛围、
笨拙、粗糙、泡桐、祛除、镪水、瞌睡、夹、瞥、煲、帆、虾
(2)阳平调也就是二声,调值是35,往往把它发成24或23。
人民团结、豪情昂扬、回国华侨
莆田、纤维、然而、立即、即将、着急、乘车、走穴、潜水、
焚烧、咱们、结合、结婚、熏陶、一幅、棕榈、瓜葛、忸怩、
无为(阳平的“为”多作为动词,去声的“为”多作为介词)、
凤凰、信札、毗邻、仍然、颓废、蟠桃、怒号、虔诚、疾病、
什么、量杯、量具、量度、量筒、炸
(3)上声调也就是三声,调值是214,往往发成212、213或2121、2132等。
美好理想、请你指导
针灸、一匹、矫正、璀璨、尽量、尽快、尽管、尽先、牵强、
勉强、强迫、强逼、强求、强辩、强人所难、强词夺理、劈柴、劈叉、拖累、连累、顷刻、矩形、揣测、揣度、卑鄙、颠簸、
收敛、散漫、散落、散光、处理、处分、处方、处女、处罚、
处境、处决、处世、处事、处暑、处死、处刑、处于、处置、
处治、瞟、颈、痞、矢
(4) 去声也就是四声,调值是51,往往发成41或31。
创造世界、运动大会
事迹、成绩、高档、渲染、恰当、适当、当作、正当、血晕、
眩晕、晕车、晕船、字帖、碑帖、肖像、生肖、比较、因为、
作料、参与、与会、压轴、旋风、佣金、痉挛、横祸、横财、
横暴、横蛮、横死、横事、间断、间隙、间隔、间歇、间谍、
间接、间苗、间作、背包、瘙痒、华山、拘泥、桦、荫、假、框
(5) 闽方言中保留了很多古汉语的入声调,它发音短促,好像把字音发到一半又咽了回去,造成半截音。而且鼻化音特别多,就是说,发非鼻音韵母时口鼻两用,这种韵尾塞音主要有b[p]、d[t]、g[k],它只有成阻期、持阻期、没有除阻期,如“一块八、八块”等。闽南话、客家话、广东话都有这种情况,这对学习普通话非常不利,应该尽量克服。

2、 双音节词语
读双音节词语50个。目的除了考查应试人的声母、韵母、声调的发音外,主要还考查上声的变调、儿化韵和轻声。这50个双音节词语实际上又是100个音节,声母、韵母出现的次数大体与第一项相同。此外,上上相连的词语不少于2个,上声与其他声调相连的不少于4个,轻声不少于3个,儿化韵不少于4个。

2、1评分标准。
此项满分为20分,有三种扣分情况。
(1)错误。每读错一个音节扣0、2分,如“诗人”。
(2)缺陷。读音有缺陷每次扣0、1分。除上面讲过的缺陷以外,儿化韵读得生硬也算缺陷。
(3)限时3分钟。3――4分钟扣1分,4分钟以上扣1、6分。
注意此项也是允许读两遍,以第二遍为准。总失分满2分以上,不能进入一级。

2、 2语音知识
(1)上声变调
上上相连,前一个变阳平35。如匕首、腼腆、果脯、耻辱、
坎坷、偶尔、总得、感慨、窈窕、龋齿、趾甲、萎靡
上声和非上声相连时,前一个变半上211。如北京、老师、祖国、语言、感谢、努力
上声和轻声相连时,变调有两种情况。一是变半上211,这种情况多一些,如“扁担、寡妇、指甲、指头、”等。二是变阳平35,如“把手、扶手、找补”等。
(2)轻声
轻声词大多数以双音节为主。其作用:
第一,区别词义。如:
东西――指物品
东西――指方向
孙子――指儿子的儿子,“子”是虚语素。
孙子――是人名,古代这个“子”是对人的尊称,是实语素。
第二,区别词性。如:
对头――名词,指仇敌;对手。
对头――形容词,指正确;合适。
地道――形容词,指货真价实。
地道――名词,指底下通道。
有规律可循的轻声词有以下几种。
第一,助词和语气词。“着、了、过”“的、得、地”“啊、嘛、吧、哇、呢、”等。如:
笑着  活了  看过  领路的  愉快地  学得(好) 谁啊  好吧  他呢
第二,名词、代词的后缀。“子、头、们”。如:
孩子  桌子  石头  馒头  他们  你们  我们
但是孔子、孟子、原子、光子、砖头、布头、粉笔头等不能轻读,因为后面一个音节是实语素。
第三,叠音词(以双音节为主)。如:
妈妈  爸爸  姑姑  星星  看看  读读  说说  坐坐
了解了解  打听打听  商量商量
第四, 名词、代词后面的方位词。如:
马路上  脸上  山下  村子里  这边  外面  后面
第五,动词、形容词后面表示趋向的动词。如:
送来  进来  出去  上去  热起来  夺回来  跑过去
第六,量词“个”常读轻声。
一批常用的双音节词语读轻声。如:
算盘、麻烦、困难、玫瑰、冤枉、漂亮、伺候、侍侯、脑袋、
口袋、朋友、黄瓜、价钱、学生、风筝、结实、老实、模糊、
斯文、规矩、雅致、棉花、云彩、摸索、萝卜、骨头、脊梁、
称呼、芝麻、暖和、客气、报酬、裁缝、尺寸、灯笼、高粱、
糊涂、蘑菇、护士、窗户、体面、应付、招呼、清楚、稀罕、
便宜、先生、姑娘、行李、包袱、提防、软和、厉害、糊涂、
亲家、馄饨、苤蓝、笸箩、叔伯、萝卜、咋呼、诈唬、笤帚、
琢磨、亏得、黏糊、拾掇、掂掇、唾沫、嘀咕、牙碜、寒碜、
“银匠”不轻,其他都轻声。“黄瓜”轻声,其他的瓜不轻声。
(3)儿化韵
通常一个汉字是一个音节,儿化韵是特殊情况,它看上去是两个汉字,实际上读成一个音节。其作用:
第一,区别词义。如:
白面――小麦磨成的粉。
白面儿――指作为毒品的海洛因。
火星――太阳系九大行星之一。
火星儿――极小的火。
第二,区别词性。如:
画――动词、名词。
画儿――名词。
尖――形容词。
尖儿――名词。
第三,表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。如:
小米儿、小嘴儿、小李儿、小孩儿、金鱼儿、冰棍儿、
又如:快看那,这个小孩儿的小脸蛋儿红扑扑儿、圆呼呼儿的,多好玩儿啊!――快看那,这个小孩子的小脸蛋红红的、圆圆的,多好玩!
示范练习:
板擦儿、画画儿、话把儿、面条儿、墨水儿、差点儿、一点儿、快点儿、慢点儿、有点儿、少点儿、多点儿、玩意儿、纽扣儿、年头儿、老头儿、说头儿、一会儿、这会儿、哪会儿、那会儿、烟卷儿、烟圈儿、聊天儿、大伙儿、绕远儿、好玩儿、包干儿、白干儿、纳闷儿、没事儿、有事儿、小事儿、没门儿、有门儿、前门儿、后门儿、嗓门儿、邪门儿、小曲儿、枪子儿、旦角儿、掉色儿、本色儿、桑葚儿、白醭儿、爆肚儿、鼻梁儿、话把儿、扇面儿、找茬儿、搭茬儿、跑腿儿、送信儿、藕节儿、快板儿、榫头儿、线头儿、花瓣儿、号码儿、杂院儿、杂拌儿、口哨儿、打鸣儿、走调儿、拐弯儿、透亮儿、围脖儿、奶嘴儿、针眼儿、豆芽儿、白班儿、一溜儿、干活儿、压根儿、

3、选择、判断
目的是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。共10分,内容分三个部分。

3、 1读出每组词语中的普通话词语
也就是给出10组普通话与方言搭配在一起的词或词组,让应试人选择符合普通话的一组。如选择错,一个扣0、25分。如:
胡说――乱讲  公鸡――鸡公  母鸭――鸭母
年轻――后生  晌午――早起  学校――学堂
起初――起头  钥匙――锁匙  舒服――爽神
四周――四面  太阳――日头  围巾――领巾
游泳――游水  茶杯――口杯  有趣――趣味
拖鞋――鞋拖  嘴谗――口谗
大纲349页。

3、2给下面的名词搭配量词
给出5个量词和10个名词,让应试人给这10组名词挑选出合适的量词。如选错一个扣0、5分。如:
一粒皮球、一粒西瓜、一条豆腐、一头蚊子、一头虾、
大纲494页。

3、3读出符合普通话说法的句子
给出5组普通话与方言搭配在一起的句子,这些句子主要反映的是语法方面的问题。让应试人挑选语法上符合普通话的句子,如选错一个扣0、5分。如:
(状+动+补)多穿一件衣服――你穿多一件衣服。
(动+动态助词)去过中山路――我有去中山路。
(表比较)四川省比广东省大――四川省大过广东省。
(“被”字句)我的钱包被他偷了――钱包他给我偷。
大纲483页。
这一项也允许读两遍,如有读音错误扣0、1分,但不重复扣分;限时三分钟,超时扣0、5分。测试中读音错误比较多。

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